６月の行事
保育参観
 朝のお集まり。「おはようございます」 |
 「お名前呼びます」「はい！」 お友達の名前を呼んでいくお当番さん。 |
 この日の活動は時計の制作。保育士が流れを説明します。 |
 制作がスタート！ |
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 目の前の材料に興味津々。 |
 これにしようかな？ |
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 保護者との共同作業。 数字を書く保護者の手元をじっと見つめます。 |
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 文字盤の作成中。 |
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 台紙にお花紙をのりづけ。 |
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 文字盤ものり付けしていきます。 |
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 のり付けの順番もそれぞれ。 |
 進め方や貼り付け方にも個性が。 |
 徐々にできあがってきました。 |
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 仕上げに向けてラストスパート！ |
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 素敵な時計ができあがりました♪ |
 早速、時計の針を動かして遊ぶ子どもたち。 |
 時計や数字に興味を持つきっかけになるといいなと思います。 |
 ご家庭でもぜひ一緒に遊びながら、 時計や数字、時間への関心に繋がれば幸いです。 |
 保護者の皆様、 お忙しい中ご参加ありがとうございました。 |
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育児講座
 「親子で遊ぼう 発達を促す遊び」と題して 作業療法士の方に講話をしていただいたあと 早速遊びの実践。 |
 バスタオル１枚で楽しめる遊びです。 |
 子どもがバスタオルに乗り、 保護者がバスタオルを引っ張って競争します。 |
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 子どもは落ちないようにタオルにしっかりつかまり、 保護者は子どもが落ちないように気をつけながら できるだけ急いで。 |
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 「よーい、ドン！」のかけ声と同時に、 子どものはしゃぐ声と保護者の笑い声。 |
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 バスタオル１枚あればできる親子遊び。 ぜひご家庭でも楽しんでみてください♪ |
 バスタオルをたたんでかごの中へ。子どもにとっては、 タオルをたたむ練習と片付けの習慣づけに。 「上手にできたね」とほめられることで、 自信にも繋がります。 |
 次は、新聞紙に色紙を思い思いにのり付けしていきます。 |
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 小さい子どもの場合は、 壁を使うことで貼りやすくなります。 |
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 並べて貼り付ける子やランダムに貼り付ける子。 色紙の貼り方にも個性が出ます。 |
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 貼り付けた色紙を使って遊びます。 「黄色を手でタッチ。そのまま動かさないで・・・」 |
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 「次は足で赤をタッチ！」 |
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 「今度はもう一方の足で青にタッチ！」 |
 「次はもう一方の手で緑にタッチ！」 |
 「できたかな〜？」 |
 どちらの遊びも大盛り上がりでした。 |
 最後に、 ファミリーデイ（父の日）のプレゼントを保護者へ。 |
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 「はい」「ありがとう」 |
 「可愛い〜♪」 |
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 プレゼントを渡す子どもも受け取る保護者も 嬉しそうな顔。みんなが笑顔に包まれました。 |
 この育児講座が、 ご家庭での育児や遊びのヒントになれば幸いです。 |
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タートル教室
 ０・1歳児からスタート。赤ちゃん体操の後にくるりと側転！ |
 マットを使った運動。「登っておいで」 |
 よいしょとよじ登ります。 |
 「ここだよ〜」遊具を使って上へと誘います。 |
 ずりばいの練習です。 |
 2・3歳児の準備運動。 |
 インストラクターの動きをまねて。 |
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 「お尻をつかないで足を伸ばせるかな？」 |
 屈伸運動。 |
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 足先を伸ばしたり上へ向けたり。 |
 柔軟運動。 |
 動物の動きのまねっこ。 |
 前回りの導入。 |
 跳び箱の導入にも取り組みました。 跳び箱の上に乗ってタッチ。 |
 跳び箱に両手をつき、ぴょんと飛び乗って正座をします。 |
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 4・5歳児の準備運動。 |
 腹筋と背筋を使ってスーパーマン！ |
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 ブリッジの練習。 |
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 このあと、跳び箱の導入に取り組みました。 |
誕生会
 今月の誕生者。 |
 お友達からプレゼントの贈呈です。 |
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 お友達とのスリーショット。 |
夏野菜の収穫
 今年も立派なピーマンがなりました。 |
 真っ赤なミニトマトも♪ |
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 「さわってみたい」「わたしも」興味津々の子どもたち。 |
 「わぁ〜つるつる〜♪」 |
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 1歳児さんも観察。 |
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 登園時に赤くなったトマトを見つけると、 「赤くなってるよ」と知らせてくれた子どもたち。 |
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 収穫するのを楽しみにしていました。 |
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 実がつぶれないように気をつけながら収穫していきます。 |
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 収穫した夏野菜は、給食のカレーやサラダの具材に。 みんなでおいしくいただきました♪ |
